Varios dirigentes del Partido de la Liberación Dominicana (PLD) criticaron el inicio del año escolar 2024-2025 debido al déficit de aulas, carencias en infraestructura y problemas de sobrepoblación estudiantil. Los miembros del Comité Político de la organización opositora calificaron la situación de "penosa" y afirmaron que la población estudiantil se ve afectada por problemas estructurales que solo se verán una vez que la actual administración deje el poder. El exministro de Educación, Andrés Navarro, destacó la precariedad del sistema educativo actual y expresó su preocupación por el futuro de la educación en el país.
En medio de críticas por la precariedad del sistema educativo, el encargado de Asuntos Magisteriales del PLD, Radhamés Camacho, instó al ministro de Educación, Ángel Hernández, a renunciar, ya que considera que sus argumentos son pobres y no ha logrado mejorar la situación en los cuatro años que lleva en el cargo. Camacho calificó las políticas del Programa para el Manejo de la Sobrepoblación Escolar, que consisten en pagar la colegiatura en centros privados de los estudiantes sin cupo en las escuelas, como un "monumento a la ineficiencia". La falta de planificación y de inversión en infraestructura educativa ha llevado a la implementación de medidas improvisadas que no resuelven los problemas de fondo en el sistema educativo.
El inicio del nuevo año escolar ha generado preocupación entre la población y los dirigentes políticos por las condiciones precarias en las que se desarrollan las clases. La falta de aulas, la sobrepoblación estudiantil y la deficiencia en infraestructura son problemas estructurales que afectan la calidad de la educación en el país. Los dirigentes del PLD alertan sobre la urgencia de realizar cambios profundos en el sistema educativo para garantizar una educación de calidad para todos los estudiantes. La renuncia del ministro de Educación es una de las demandas principales para iniciar una transformación real en el sector.
Las críticas al inicio del año escolar 2024-2025 se suman a las denuncias sobre la falta de inversión en educación y la falta de planificación por parte de las autoridades. La precariedad en las condiciones de las escuelas y la falta de recursos para cubrir las necesidades básicas de los estudiantes son reflejo de la falta de compromiso del gobierno con la educación. Los dirigentes del PLD hacen un llamado a la sociedad a exigir cambios en el sistema educativo y a respaldar las demandas por una educación de calidad y accesible para todos los dominicanos.
El debate sobre la calidad de la educación en República Dominicana se encuentra en el centro de la agenda política y social, ante las deficiencias evidentes en el sistema educativo. Los dirigentes del PLD plantean la necesidad de realizar una evaluación profunda de las políticas educativas implementadas en los últimos años y de diseñar estrategias efectivas para mejorar la calidad de la educación en el país. La falta de infraestructura, la sobrepoblación en las aulas y la falta de recursos son solo algunas de las problemáticas que enfrenta el sistema educativo dominicano y que requieren soluciones urgentes y sostenibles.
En medio de la crisis provocada por la precariedad del sistema educativo, la sociedad dominicana se encuentra dividida entre la preocupación por el futuro de la educación y la exigencia de cambios reales en el sector. Los dirigentes del PLD asumen un papel activo en la defensa de una educación pública de calidad y en la demanda de responsabilidades por parte de las autoridades. El inicio del año escolar 2024-2025 ha puesto de manifiesto la urgencia de transformar el sistema educativo en República Dominicana y de garantizar un acceso equitativo a la educación para todos los ciudadanos.
