La Asociación Dominicana de Profesores (ADP) ha anunciado que su Comité Ejecutivo se retirará del Concurso de Oposición Docente, el cual tiene programado evaluar las habilidades cognitivo-intelectuales de más de 39,000 solicitantes. La decisión se da en medio de disputas entre el sindicato y el Ministerio de Educación (Minerd) sobre las reglas y procedimientos del concurso. El presidente de la ADP, Eduardo Hidalgo, ha mencionado que el ministerio está violando las normas del sindicato y perjudicando a los concursantes. Ha solicitado el aplazamiento inmediato del concurso, citando varias cuestiones, como la negativa del ministerio a presentar las calificaciones de los solicitantes en pantallas, la negación del derecho a revisar resultados y demostrar la calibración psicométrica de las pruebas alineadas a estándares, la falta de inclusión de conocimientos específicos para candidatos en idiomas extranjeros y la exclusión de los maestros auxiliares de la prueba competitiva.
Hidalgo expresó su frustración durante una conferencia de prensa, afirmando que el Minerd no ha respondido a una carta que envió el 15 de mayo solicitando un aplazamiento y una reunión urgente para abordar las irregularidades reportadas por los solicitantes. La ADP asegura que no ha podido ejercer la supervisión, defensa y validación del cumplimiento de los requisitos técnicos y legales del examen competitivo docente, como lo exigen los Artículos 12 a 27 del Reglamento del Estatuto del Docente y la Ley General de Educación 66-97. A pesar de que el Minerd había anunciado que la aplicación de las pruebas de Habilidades Cognitivas Generales (HCG) y Conocimientos Disciplinarios y Pedagógicos (CDP) comenzaría este jueves, Hidalgo aclaró que no se ha llegado a un acuerdo, ya que el Minerd solo recibió a la comisión de la ADP por primera vez el lunes. La ADP reitera que la fecha del concurso debe ser postergada hasta que se tomen en cuenta sus propuestas. El retiro del concurso es un nuevo impasse en las tensiones continuas entre el sindicato y el Minerd.
